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Cette Grammaire de l'espagnol moderne est le fruit d'une expérience d'enseignant. Son auteur, professeur en classes préparatoires littéraires et commerciales au Lycée Clemenceau de Nantes, s'y livre à une approche originale de la langue espagnole à partir des points sur lesquels achoppe l'expression des jeunes hispanisants. Tant par son contenu que par sa conception, ce livre répond à leurs attentes. Son contenu, complet et précis, aborde un certain nombre d'aspects importants de la langue qui n'étaient que peu traités dans les grammaires traditionnelles. Outre les règles communément admises, sont évoqués de très nombreux usages, le tout étayé et illustré par des exemples tirés de la littérature et de la presse. Sa conception originale en fait un outil pédagogique efficace et pratique : Un outil d'appréhension de la langue : une structure très simple permet de rapprocher des phénomènes apparentés par-delà les clivages et catégories traditionnels ; chaque fois que le besoin s'en fait sentir, le texte multiplie explications et conseils ; les nombreux tableaux syntétiques résument la description des phénomènes les plus complexes. Un outil de restitution : situé en marge sous forme d'astérisques, un codage simple des informations permet d'en discerner au premier coup d'oeil l'importance et d'éviter ainsi les confusions en distinguant clairement une règle essentielle d'un fait marginal. Conçu pour les étudiants de l'enseignement supérieur (classes préparatoires aux Grandes Écoles, Universités, Écoles supérieures), spécialistes ou non, ce livre s'efforce de se mettre à la portée du plus grand nombre.
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Introduction to Spanish Translation is designed for a third or fourth year college Spanish course. It presents the history, theory and practice of Spanish-to-English translation (with some consideration of English-to-Spanish translation). The very successful first edition of the text evolved from the author's experiences in two decades of teaching translation in the Department of Language and Foreign Studies of The American University. The emphasis is on general material to be found in current journals and newspapers, although there is also some specialized material from the fields of business, the social sciences, and literature. The twenty-four lessons in the text form the basis for a fourteen-week semester course. This newly revised edition contains an index, a glossary, examples of cognates and partial cognates, and translation exercises for each lesson.
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Spanish language --- Spanish language --- Spanish language --- Phonetics. --- Phonology. --- Spoken Spanish.
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Spanish language --- Spanish language. --- History --- Sources. --- Uruguay.
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